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07.10.2026
Heilpädagogisches Zentrum BL
Eine schulische Heilpädagogin / einen schulischen Heilpädagogen, 6 Lektionen (21.43%)
Heilpädagogisches Zentrum BL
Leimental
07.10.2026
Temporär (befristet) 20%
Temporär (befristet) 20%
Leimental
Ihre Aufgaben:
Individuelle Begleitung und Förderung eines 11-jährigen Kindes im Homeschooling (Leimental)
Gestaltung eines auf die Bedürfnisse des Kindes abgestimmten Lern- und Förderangebots
Aufbau einer vertrauensvollen und tragfähigen Arbeitsbeziehung
Enge Zusammenarbeit mit Erziehungsberechtigten und Therapeut:innen
Ganzheitliche Förderung orientiert an den Stärken und Möglichkeiten des Kindes.
Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit externen Fachstellen.
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21.09.2026
Heilpädagogisches Zentrum BL
Logopäd:in (m/w/d) 50-65%
Heilpädagogisches Zentrum BL
4410Liestal
21.09.2026
Festanstellung 50-70%
Festanstellung 50-70%
4410Liestal
Ihre Aufgaben:
Sie übernehmen die logopädische Förderung der Schüler:innen auf Grundlage der individuellen Förderdiagnostik und -planung.
Sie planen, gestalten und dokumentieren die logopädische Therapie.
Sie pflegen die interdisziplinäre Zusammenarbeit und den fachlichen Austausch im Schul- und Therapieteam sowie mit externen Fachstellen.
Sie beraten und begleiten Eltern im therapeutischen Bereich.
Sie wirken aktiv an der Schulentwicklung und an pädagogischen Projekten mit.
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15.09.2026
Heilpädagogisches Zentrum BL
Schulische:r Heilpädagog:in am SO_BA, 85%, unbefristet
Heilpädagogisches Zentrum BL
4132Muttenz
15.09.2026
Festanstellung 80-90%
Festanstellung 80-90%
4132Muttenz
Arbeitstage: Montag, Dienstag und Freitag 08.00 Uhr bis 16.00 Uhr. Teamsitzung (alle zwei Wochen) Mittwoch, 16.30 Uhr bis 18.30 Uhr.
Als Schulische:r Heilpädagog:in begleiten Sie in der Funktion der Klassenlehrperson eine Klasse mit aktuell 8 Jugendlichen. Sie arbeiten in einem Klassenteam mit einer Fachperson Betreuung zusammen. Sie gestalten einen differenzierten und abwechslungsreichen Unterricht auf der Grundlage der individuellen Förderdiagnostik der Jugendlichen. Dafür bringen Sie bereits Erfahrungen mit Jugendlichen mit kognitiven Beeinträchtigungen, Autismusspektrumstörungen und/oder herausforderndem Verhalten mit, idealerweise auch Erfahrung im Übergang von der Schule zum Erwachsenenbereich.
Ihr Aufgabenbereich:
Gestaltung eines differenzierten Unterrichts
Ganzheitliche Förderung der Jugendlichen entlang der Förderdiagnostik und der Berufswahlvorbereitung
Organisation von Elternanlässen, Ausflügen, Klassenlagern etc.
Erstellen der individuellen Förderdiagnostik
Interdisziplinäre Zusammenarbeit im Klassenteam, mit den Jobcoaches, den Fachpersonen der internen Jobtrainingsorte und mit externen Fachstellen
Mitarbeit an der Schulentwicklung und an pädagogischen Projekten
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