Sozialpädagogin / Sozialpädagoge a 60% - 100%

Ausgangslage & Zielsetzung Die Unterrichtsgestaltung und die Lerninhalte werden den Erfordernissen des einzelnen Kindes angepasst und orientieren sich am aargauischen Lehrplan. Mit individueller Förderung wollen wir in Zusammenarbeit mit dem Team der Wohngruppe unterstützend und dauerhaft die Lern- und Verhaltens-möglichkeiten der Schülerinnen und Schüler erhöhen. Ziele sind die Rückkehr nachhause und der Anschluss in die Regelschule resp. zu weiterführenden Schul- und Bildungsangeboten. Lernverständnis Jede Schülerin, jeder Schüler trägt bekannte und unentdeckte Möglichkeiten in sich. Der Unterricht unterstützt diese Ressourcen in den Bereichen Selbst-, Sozial- und Sachkompetenz. Die kleinen Klassengrössen ermöglichen es auf die individuellen Bedürfnisse der einzelnen Kinder und Jugendlichen einzugehen und damit die Entwicklung optimal zu unterstützen. Dem persönlichen Entwicklungsstand und -möglichkeiten angepasst, leiten wir die Kinder an, eigene Lernziele zu formulieren und umzusetzen. Die Unterrichtsgestaltung und Lerninhalte werden den Erfordernissen des Einzelnen und dem individuellen Lerntempo angepasst und orientieren sich am aargauischen Lehrplan. Unsere ganzheitliche Unterrichtsgestaltung bezieht die Sinne und die verschiedenen Wahrnehmungskanäle mit ein und unterstützt die allgemeine Entwicklung. Eigene Erfahrungen und Erlebnisse übernehmen dabei eine wichtige Funktion. Praxisbezüge lösen Lernschritte aus, die über das Wissen hinaus im Alltag genutzt werden können. Die Durchführung von Lagern, Projekten und Exkursionen nimmt dabei einen grossen Stellenwert ein. Die Klassengemeinschaft sowie klassenübergreifende Anlässe und Projekte bieten Raum für das Lernen von- und miteinander. Das gemeinsame Besprechen von Fragen und die Lösungssuche führen zu persönlichen und gemeinsamen Erfolgserlebnissen. Die Förderung der Schüler und Schülerinnen erfolgt im Klassenverband, in Teilgruppen sowie in Einzeltherapien. Wichtig ist uns das Vermitteln von Lernstrategien. Die Schülerinnen und Schüler erhöhen ihre Fähigkeiten in den drei Kompetenzbereichen (1) und können zunehmend selbstständig Lösungen zu Fragestellungen und Lerninhalten entwickeln. Wir wenden unterschiedliche Lern- und Lehrformen an; je nach Ziel-setzung und Möglichkeit findet der Unterricht in oder ausserhalb des Klassenzimmers statt. Unterschiedliche Lernformen in verschiedenen Sozialformen (Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit) fördern die Kinder im selb-ständigen Arbeiten und in der Teamarbeit. Grundlegende Fertigkeiten und Kenntnisse werden vermittelt und erarbeitet. Sie ermöglichen den Kindern Einsichten in Zusammenhänge und erweitern ihren Erfahrungsraum. Zur Förderung zählt ein regelmässiger und zeitnaher Informations-austausch aller an der Entwicklung des Kindes Beteiligten. Die gute Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule ist uns wichtig. Angebote Drei Klassen zu je 7-10 Schülerinnen und Schüler Logopädie-Therapie Tonfeld-Therapie Lernbegleitung Kleintierzoo