für das vom Schweizerischen Nationalfonds (SNF) geförderte Forschungsprojekt Investigating the Spaces and Trajectories in Mathematics Learning (SaTiM). Ziel des Projekts ist es, Erkenntnisse über Lernwege im Bereich lineare Funktionen zu gewinnen, um ein digitales diagnotisches Instrument für Lehrpersonen zu entwickeln

Eigenständige Durchführung von Datenerhebungen (Mathematiktest & Fragebogen) in Schulklassen der Sekundarstufe I bzw. der Kantonsschule

So stellen wir uns Ihr Profil vor:

• Sicherer Umgang mit jungen Menschen und Lehrpersonen
• Seriöses Auftreten, Pflichtbewusstsein und Zuverlässigkeit
• Bereitschaft zur Durchführung von 10 bis 15 Erhebungen im Zeitraum Januar bis Juni 2026
• Mobilität und Flexibilität (mit öffentlichen Verkehrsmitteln oder Privatauto): die Schulen befinden sich in den Kantonen St.Gallen, Thurgau, Zürich und Bern
• ICT- Kompetenz zum souveränen Umgang mit Online-Tests

Diese Vorteile bieten wir Ihnen:

• Wir bieten Ihnen eine interessante Tätigkeit, die einen spannenden Einblick in ein Forschungsprojekt ermöglicht
• Die Vergütung beträgt CHF 100 pro Testsitzung à 90 Min. plus ca. 60 Minuten Vor- und Nachbereitung zzgl. Spesen
• CHF 100 pauschal für die Teilnahme an der obligatorischen Schulung inkl. Vorbereitung, total max. 2.5 Stunden

Peter Steiner, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut Pädagogische Psychologie (IPP), , Ihr Kontakt im Ressort Human Resources: Daniela Früh, Leiterin Human Resources, , Haben wir Ihr Interesse geweckt?, Dann freuen wir uns über Ihre Bewerbungsunterlagen bis über unser Online-Tool., , Pädagogische Hochschule St.Gallen (PHSG), Notkerstrasse 27, CH-9000 St.Gallen

Kindergarten- und Primarstufe

• Sekundarstufe I
• Sekundarstufe II
• Weiterbildung zum Lehrplan
• Schulinterne Weiterbildung