Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in 25–30 %

Stellenantritt:

1. April 2026 oder nach Vereinbarung, die Stelle ist bis 30. September 2027 befristet

Arbeitsort:

Bern

Die PHBern verleiht pro Jahr über 700 Lehrdiplome und ist damit eine der grossen Pädagogischen Hochschulen der Schweiz. Ebenso bedeutend ist ihr Engagement in der Weiterbildung und bei Dienstleistungen für Lehrpersonen und Schulleitende sowie ihre berufsfeldbezogene Forschung, Entwicklung und Evaluation.

Das Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation koordiniert den Bereich Forschung, Entwicklung und Evaluation der PHBern. Es unterstützt die Verbindung von Forschung mit der Lehre und dem Berufsfeld, sorgt für eine zielführende Vernetzung innerhalb sowie ausserhalb der Hochschule und führt eigene Projekte durch.

Der professionelle Umgang mit heterogenen Lerngruppen stellt für die Schulpraxis eine grosse Chance und Herausforderung zugleich dar. Das Schwerpunktprogramm Inklusive Bildung nimmt sich dieser Thematik an. In den einzelnen Forschungsprojekten werden inklusive Kulturen, Strukturen und Praktiken untersucht und in enger Zusammenarbeit mit Schulen weiterentwickelt.

Ihre Aufgaben

• Mitarbeit bei der Konzipierung und Planung einer (Quasi-)experimentellen Studie zur Empathieförderung und Sensibilisierung gegenüber Personen mit ADHS mittels einer bestehenden VR-Simulation (belearn.swiss/adhs)
• Rekrutierung von Schulen und (angehenden) Lehrpersonen für die Studienteilnahme
• Organisation und Durchführung der Datenerhebungen
• Datenauswertungen mittels inferenzstatistischer Verfahren
• Mitwirkung beim Verfassen eines Projektberichts und eines wissenschaftlichen Fachartikels

Ihr Profil

• Hochschulabschluss oder Promotion in Psychologie, vorzugsweise mit Schwerpunkt Klinische Psychologie, Sozialpsychologie oder Pädagogische Psychologie
• Ausgewiesene Kompetenzen in Forschungsmethoden und Statistik, insbesondere bei der Planung und Auswertung (quasi-)experimenteller Studiendesigns
• Kenntnisse in Theorien und Methoden von Einstellungsänderung und Empathieförderung, Fachwissen im Bereich ADHS erwünscht
• Erfahrung mit innovativen Interventionsmethoden, idealerweise im Bereich digitaler oder Virtual-Reality-basierter Anwendungen
• Ausgewiesene wissenschaftliche Publikationstätigkeit

Wir bieten Ihnen

• Attraktive Entwicklungs- und Weiterbildungsmöglichkeiten
• Vielseitige Tätigkeit in einem lebendigen Hochschulumfeld
• Unterstützung durch ein engagiertes Team
• Hohe Flexibilität in der Ausgestaltung der Arbeitsorganisation

Kontakt

Weitere Auskünfte erteilt:
Sergej Wüthrich, Dozent / Projektleiter
(+41 31 309 22 05 oder )

Ihre Bewerbung nehmen wir gerne bis zum 15. März 2026 in einer einzigen PDF-Datei entgegen.

Wir berücksichtigen keine Bewerbungsunterlagen von Stellenvermittlungsbüros.